From Reader to Reading Teacher

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Beschreibung

Diese Reihe basiert auf Untersuchungen im Klassenraum und integriert Theorie, Statistik und Anwendung im Unterricht.

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Produktinformationen

Titel
From Reader to Reading Teacher
Untertitel
Issue and strategies for second language classrooms
Autor
EAN
9783125331242
ISBN
978-3-12-533124-2
Format
Kartonierter Einband
Anzahl Seiten
263
Gewicht
465g
Größe
H229mm x B229mm
Jahr
1998
Untertitel
Englisch, Deutsch
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