Cengage Advantage: Horizons, Worktext Volume II, Chapters 5-R

(0) Erste Bewertung abgeben
CHF 145.00
Auslieferung erfolgt in der Regel innert 2 bis 4 Wochen.
Kartonierter Einband

Beschreibung

HORIZONS is a complete elementary French program that makes learning French easier through its step-by-step skill-building methodology, flexible and accessible approach to grammar and new vocabulary, and creative and sophisticated coverage of Francophone culture. Through varied interactive activities and clear grammar explanations, the text helps students communicate effectively in French while culturally connecting them to the Francophone world. HORIZONS features a clear, easy-to-follow structure that is ideal for instructors with any level of teaching experience. HORIZONS carefully guides students Compétence by Compétence, through their first year of elementary French. The Worktext version of HORIZONS, 5th Edition Volume 2 includes the complete front matter and back matter plus Textbook Chapters 5-R PLUS SAM Chapters 5-R in one convenient paperbound volume. Volume 1 also includes the complete front matter and back matter plus Textbook Chapters P-5 PLUS SAM Chapters P-5.

Autorentext
Joan Manley is Professor Emeritus from the University of Texas at El Paso. During her 33 years as a faculty member, she gave over 100 workshops and conference presentations and authored 50 journal articles. She was a trainer and tester of the Oral Proficiency Interview, which led to the current emphasis on skill building and proficiency as exemplified in teaching programs such as HORIZONS.

Stuart Smith received her degrees and her first training and experience in teaching at the University of Texas at Austin. She has been teaching at Austin Community College since 1981 and has been authoring foreign language textbook and textbook materials since 1986.

John McMinn-Reyna is Professor of French and Spanish at Austin Community College, where he has taught since 1986. After doing graduate studies in Romance Linguistics at The University of Texas at Austin, he also worked as an editor of high school and college-level programs.

Marc André Prévost received his degrees from The University of Texas at Austin. He taught seven years at The University of Texas and starting in 1986, he was a professor at Austin Community College. He has coauthored foreign language textbooks since 1986.

Inhalt
Part I: LE MONDE FRANCOPHONE. CHAPITRE préliminaire: On commence! Part IV: À PARIS. 5. Les projets. Regional focus: La France. Compétence 1: Saying what you did. Le week-end dernier. Saying what you did. Le passé composé avec avoir. Stratégies et Lecture: Pour mieux lire: Using the sequence of events to make logical guesses. Lecture: Qu'est-ce qu'elle a fait? Compétence 2: Telling where you went. Je suis parti(e) en voyage. Telling where you went Le passé composé avec être. Telling when you did something. Les expressions qui désignent le passé et reprise du passé compose. Compétence 3: Discussing the weather and your activities. Le temps et les projets. Talking about the weather and what you do. Le verbe faire, l'expression ne rien et les expressions pour décrire le temps. Talking about activities. Les expressions avec faire. Compétence 4: Deciding what to wear and buying clothes. Les vêtements. Avoiding repetition. Les pronoms le, la, l' et les REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 5 Qu'est-ce que vous avez fait? LECTURE ET COMPOSITION: Pour mieux lire: Guessing meaning from context. Lecture: Je blogue donc je suis. Pour mieux écrire: Using visuals to make guesses. Composition: Un voyage en France. COMPARAISONS CULTURELLES: Les loisirs des Français. RESUME DE GRAMMAIRE VOCABULAIRE. Bienvenue en Europe francophone. 6. Les sorties. Regional focus: Paris. Compétence 1: Inviting someone to go out. Les invitations. Issuing and accepting invitations. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir. Stratégies et Compréhension auditive. Pour mieux comprendre: Noting the important information. Compréhension auditive: On va au cinéma? Compétence 2: Talking about how you spend and used to spend your time. Aujourd'hui et dans le passé. Saying how things used to be. L'imparfait. Talking about activities. Les verbes sortir, partir et dormer. Compétence 3: Talking about the past. Une sortie. Telling what was going on when something else happened. L'imparfait et le passé composé. Telling what happened and describing the circumstances. Le passé composé et l'imparfait. Compétence 4: Narrating in the past. Les contes. Narrating what happened. Le passé composé et l'imparfait (reprise) REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 6 Je t'invite LECTURE ET COMPOSITION: Pour mieux lire: Using real-world knowledge. Lecture: Le cinéma français et le cinéma américain. Pour mieux écrire: Using the Internet. Composition: Forum: Le meilleur ou le pire du cinéma cette année. Comparaisons culturelles: Le cinéma: les préférences des Français. RESUME DE GRAMMAIRE. VOCABULAIRE. INTERLUDE MUSICAL: Élizabeth devant sa garde-robe (Amélie-les-crayons), Michèle (Gérard Lenorman). Part V: EN NORMANDIE. 7. La vie quotidienne. Regional focus: La France et sa diversité. Compétence 1: Describing your daily routine. La vie de tous les jours. Describing your daily routine. Les verbes réfléchis au présent. Stratégies et Lecture. Pour mieux lire: Using word families and watching out for faux amis. Lecture: Il n'est jamais trop tard! Compétence 2: Talking about relationships.La vie sentimentale. Saying what people do for each other. Les verbes réciproques au présent et les verbes réfléchis et réciproques au futur immédiat. Talking about activities. Les verbes en re. Compétence 3: Talking about what you did and used to do. Les activités d'hier. Saying what people did. Les verbes réfléchis et réciproques au passé composé. Saying what people did and used to do. Les verbes réfléchis et réciproques à l'imparfait et reprise de l'usage du passé composé et de l'imparfait. Compétence 4: Describing traits and characteristics. Le caractère. Specifying which one. Les pronoms relatifs qui, que et dont REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 7 Ils se sont bien amusés! LECTUE ET COMPOSITION: Pour mieux lire: Recognizing conversational style. Lecture: Conte pour enfants de moins de trois ans. Pour mieux écrire: Organizing a paragraph. Composition: Le matin chez moi COMPARAISONS CULTURELLES: Le couple et le marriage. RESUME DE GRAMMAIRE VOCABULAIRE. 8. La bonne cuisine. Regional focus: La Normandie. Compétence 1: Ordering at a restaurant. Au restaurant. Talking about what you eat. Le partitif. Stratégies et Compréhension auditive: Pour mieux comprendre: Planning and predicting. Compréhension auditive: Au restaurant. Compétence 2: Buying food. Les courses. Saying how much. Les expressions de quantité. Talking about foods. L'usage des articles. Compétence 3: Talking about meals. Les repas. Saying what you eat and drink. Le pronom en et le verbe boire. Talking about choices. Les verbes en -ir.Compétence 4: Choosing a healthy lifestyle. La bonne santé. Saying what you would do. Le conditionnel. REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 8 Qu'est-ce qu'ils servent? LECTURE ET COMPOSITION: Lecture: Déjeuner du matin. Pour mieux lire: Reading a poem. Lecture: Déjeuner du matin. Pour mieux écrire: Finding the right word. Composition: Une critique gastronomique. COMPARAISONS CULTURELLES: À table! RESUME DE GRAMMAIRE VOCABULAIRE. INTERLUDE MUSICAL:Retomber Amoureux (Chimène Badi), Comme d'habitude (Karim Kacel). Part VI: AUX ANTILLES. 9. En vacances. Regional focus: La France d'outre-mer. Compétence 1: Talking about vacation. Les vacances. Talking about how things will be. Le futur. Stratégies et Lecture: Pour mieux lire: Recognizing compound tenses. Lecture: Quelle aventure! Compétence 2: Preparing for a trip. Les préparatifs. Communicating with people. Les verbes dire, lire et écrire. Avoiding repetition. Les pronoms compléments d'objet indirect (lui, leur) et reprise des pronoms compléments d'objet direct (le, la, l', les). Compétence 3: Buying your ticket. À l'agence de voyages. Saying what people know. Les verbes savoir et connaître. Indicating who does what to whom. Les pronoms me, te, nous et vous. Compétence 4: Deciding where to go on a trip. Un voyage. Saying where you are going. Les expressions géographiques. REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 9 J'ai fait les reservations. LECTURE ET COMPOSITION: Pour mieux lire: Understanding words with multiple meanings. Lecture: Ma grand-mère m'a appris à ne pas compter sur les yeux des autres pour dormir. Pour mieux écrire: Revising what you write. Composition: Un itinéraire. COMPARAISONS CULTURELLES: Le créole. RESUME DE GRAMMAIRE. VOCABULAIRE. 10. À l'hôtel. Regional focus: Les Antilles. Compétence 1: Deciding where to stay. Le logement. Giving general advice. Les expressions impersonnelles et l'infinitif. Stratégies et Compréhension auditive: Pour mieux comprendre: Anticipating a response. Compréhension auditive: A la réception. Compétence 2: Going to the doctor. Chez le médecin. Giving advice to someone in particular. Les expressions impersonnelles et les verbes réguliers au subjonctif. Giving advice. Les verbes irréguliers au subjonctif. Compétence 3: Running errands on a trip. Des courses en voyage. Expressing wishes and emotions. Les expressions d'émotion et de volonté et le subjonctif. Saying who you want to do something. Le subjonctif ou l'infinitif? Compétence 4: Giving directions. Les indications. Telling how to go somewhere. Reprise de l'impératif et les pronoms avec l'impératif. REPRISE: Les Stagiaires: Épisode 10 Au revoir et merci! LECTURE ET COMPOSITION: Pour mieux lire: Using your knowledge of the world. Lecture: Donne-moi une vie. Pour mieux écrire: Softening or hardening your tone. Composition: Il faut changer le monde! COMPARAISONS CULTURELLES: La musique francophone: les influences africaines et antillaises. RESUME DE GRAMMAIRE. VOCABULAIRE. INTERLUDE MUSICAL: Tes vacances avec moi (Sonia Dersion), Plus rien ne m'étonne (Jah Fakoly) Bienvenue en Afrique francophone. Part VII: EN BELGIQUE. 11. Un drôle de mystère. Regional focus: La Belgique. Épilogue. Appendice A: L'alphabet phonétique. Appendice B: Tableau des verbes. Vocabulaire français-anglais. Vocabulaire anglais-français. Index.

Mehr anzeigen

Produktinformationen

Titel
Cengage Advantage: Horizons, Worktext Volume II, Chapters 5-R
Untertitel
Chapters 5-R
Autor
EAN
9780495912835
ISBN
978-0-495-91283-5
Format
Kartonierter Einband
Herausgeber
Cengage Learning
Genre
Sprach- und Literaturwissenschaften
Anzahl Seiten
480
Gewicht
g
Größe
H246mm x B189mm x T20mm
Jahr
2011
Untertitel
Englisch
Mehr anzeigen
Andere Kunden kauften auch